Споры о Глобализме выводят на споры о Лидере этого процесса, которых предлагает механизмы утверждения своей версии Глобализма. По сути, раскол в США – это различение методик утверждения одного и того же.

Нас в этом расколе должно волновать главное, какой версии отдать предпочтение с случае банкротства США как лидера.

1. Первая версия Глобализма, когда Лидер осуществляет его за счёт силового, точнее политического, демонтажа несогласных, но которая приводит к тому, что демонтированные согласные берутся Лидером на содержание.

2. Трамп реализуется вторую версию Лидерства, но в чем её суть?

Споры о Трампе и его политике есть смысл перевести в логику нашего понимания утверждения Глобализма. Трамп пытается решить проблемы лидерства Штатов, но не за счет США. Эта установка была всегда и практика была, по сути, соответствующей. Она вызвала недовольство всех, реакцией на что и было появление Трампа. Он отдает предпочтение экономической версии принуждения к подчинению. Но опять подчинение. Получается, что кроме глобального Лидера в Глобализме никто не заинтересован? И как тогда быть?

И возник вопрос: кто в новой версии должен оплачивать Глобальное лидерство, вообще Глобальный Проект?

Проблема в том, что Глобализм нужен, по сути, только Глобальному Лидеру, остальным, малым величинам, лимитрофам (досл. «питающиеся малым»), нужно только спокойное житие по формуле «вам нужно – вы и делайте, нас не трогайте, а мы, если будет не больно, поддержим, а если больно – то откажемся». То есть в глобальном строительстве возникает проблема лимитрофов, которые с удовольствием питаются результатами глобализации, но если это приходит бесплатно или в оплату за лояльность к Лидеру, где Лидер за лояльность будет платить.

Проблема предыдущей, первой, американской версии, по сути, стало удорожание лимитрофов. Это версия привела к банкротству Лидера.

Ситуация усугубляется. Сама возможность получать бесплатные средства только путем демонстрации лояльности стала настолько соблазнительной, что это стало явлением повальным, приведшим к инфляции прежней версии: лимитрофы не только просят новые транши, но и инициируют конфликты, чтобы оплаты продолжались. То есть они не просто требуют содержания, они под это содержание разрушают себя, чтобы дармовые деньги шли постоянно. То есть лимитрофы подходят к распаду своих экономик. Появилась целая профессия – бунтующий по заказу лимитроф-самоубийца – чтобы Лидер начал платить за его спасение.

Генеральной проблемой Глобализма, связанной с лимитрофами, заключается в том, что им Глобализм просто не нужен, они в глобальной системе вообще существовать не могут, поскольку, как ничтожества, по природе не могут функционировать в крупных системах. Это значит Лидер должен в ответ на лояльность тащить их на себе.

Заметим, я не акцентирую внимание на США, а стараюсь показать проблему обобщенно и, помятуя, что мы, Россия, сами уже пережили своё крушение из-за удорожания и бунта лимитрофов в СССР. Не надо забывать, что опыт неудачного глобализма у нас был. Надо делать выводы.

Сейчас та же ситуация с лидерством у Штатов.

И вот по второй версии Трамп фактически меняет политику, требуя от лимитрофов работы над собой. И вот вопрос: получится ли у Трампа заставить лимитрофов придерживаться его курса (Штатов) тогда, когда он выдвинет требования к лимитрофам самим обеспечивать себя в глобальном курсе. Короче, когда он откажется оплачивать своё лидерство, а принудит оплачивать его лимитрофам. Пока ясно, что лимитрофам это не нравится крайне.

И надо признать, что проблемы, которую начинает решать Трамп, будет стоят перед любой Глобальной Силой. В том число и перед нами. Вопрос стоит так:

1. Нужно ли покупать лояльность лимитрофов в Глобальном проекте? Проблема: Если лимитрофов не покупать, а другого они не знают, то как их вовлечь в глобальный процесс? Нет сомнения, что и малому есть место в большом процессе, но – за его счёт. То есть наша политика одна: в глобальный процесс каждый идёт за свой счёт. Но если лимитроф отказывается идти в глобальный процесс? Он же лимитроф, в биологическом смысле, паразит. Проблема.

2. Нужно ли принимать откуп или самим откупаться от претензий богатых лимитрофов?

Проблема: Наличие лимитрофов на золотом мешке (или бочке нефти) – очень серьёзная проблема. Они могут сами откупиться от глобального процесса. Это когда политическое ничтожество по стечению обстоятельств начинает обладать огромными ресурсами – сырьевыми, территориальными и проч. Это значит рано или поздно экономическая диспропорция станет политической. Что делать с микронным Катаром, который «сидит» на мировом запасе газа и в политике претензии самые далёко идущие, сам являясь, по сути, чисто сырьевым явлением?

Иначе говоря, как увязать политическую лимитрофию с несообразным экономическим ресурсом? Ведь, по сути, это лимитрофизм, только с другой стороны: мне не нужен глобализм, но я будут пользоваться им.

Трансформируем вопрос: имеет ли право лимитроф на глобальные ресурсы? Ведь средства, не имеющие цели, приобретают самые опасные цели – к примеру, финансирование ИГИЛ. То есть политическая микронность при огромных средствах не может не стать уродливо-опасной.

***

Трамп пока действует экономическим натиском и шантажом, принуждая хитростями лимитрофов платить за участие в Глобальном процессе Лидеру, США. Возникает следующий парадокс и проблема: почему же никто не хочет платить за чужое лидерство? Ответ в самом слове: оплата Лидерства – это плата Лидеру.

Это притом, что у лимитрофа в сознании чёткая формула: Глобализм нужен только Глобалисту, а нас он берет в содержание: ему надо – пусть платит.

Каждый хочет оплачивать только собственное лидерство. А значит версия рассыпается на глазах: уже Германия против оплаты лидерства США. Вплоть до неприятного появления Трампа в Польше, что провоцирует лимитрофию в самом Лидере: возникает ещё более неприятное и опасное положение вещей: Трамп начинает играть на ревности, взаимных амбициях самих лимитрофов, то есть он начинает утверждать своё Лидерство низким путём интригующих разводок в среде лимитрофов.

Вторая версия, Трампа, явно буксует, потому что лимитрофы и втихую, и явно превращаются в саботажников, у которых только одна контригра – разрушение Лидера, который перестаёт содержать их лимитрофию. Историю СССР не забываем.

А мы не забываем, что тот, кто прибегает к тайным интригам, в этих тайных интригах тонет, теряя свою репутацию. Интриги – это знак слабости. Так было и так будет. Понятно, что без интриг и каша не варится, но везде есть мера, если мера перейдена, то Глобальный проект надо закрыть.

Это значит одно: борьба с мировой лимитрофией должна вестись открыто, легально и системно. Первым шагом к этому должна стать Конвенция о лимитрофах и лимитрофии.

Однако нужно быть честными и стоит отнаблюдать развитие версии Трампа до конца, ведь мы не можем сказать, что перед нами - только торможение из-за внутреннего бойкота американской Элиты-Первой-Версии и ли уже надвигающееся общее банкротство? Ведь сила версии Трампа однозначно уравновешивается претензией оппонентов: лишение Штатов идеологического лидерства, а это именно происходит, шаг к катастрофе. Вспомним СССР. С этого началось после смерти Сталина.

***

Некоторые наши соотечественники намекают: а не попадет ли Россия в таком случае в тиски такой Конвенции? Не входит ли она сама в разряд сырьевых лимитрофов? И не откроем ли мы таким вопросом многие негативные процессы внутри себя?

Мы знаем эту проблему, как это знает и Путин, который, несмотря ни на что, сделал все, чтобы с России снять первичное клеймо сырьевого лимитрофа (придатка). Но количество разнообразной лимитрофии у нас до сих пор велико, если взять все отрасли жизнедеятельность – от производства до искусства. Не станем ли мы жертвами собственных нововведений Глобализма?

Думаю, все будет непросто, но ломать нам себя придется в любом случае: либо мы уничтожаем лимитрофа в себе, либо наша же лимитрофия уничтожит нас. Вспоминает историю СССР. Предпосылки к уничтожению лимитрофа в себе есть. Культ конкуренции, который озвучил Путин ещё в начале своего правления, заявивший, что конкурентным должно быть всё – от человека до самого государства, несомненно, условие преодоления лимитрофизма, которым мы ещё больны.

Я бы к этому добавил: конкурентным должно быть и самое ничтожное - от клетки в селезёнке, звука барабанной палочки до соловьев, которые работают в наших палисадниках и наших грибов, которые растут в наших лесах. Тотальность конкуренции – наш козырь.

А. Волохов

***

Источник.

«... Сад будет. Помяните моё слово хоть через 100 лет и вспомните... в искусственном саду и среди искусственных людей толковал. Человечество обновится в саду и садом выправится - вот формула.»

Ф. М. Достоевский, «Дневник писателя»- глава IV «ЗЕМЛЯ И ДЕТИ», 1876 год

Сегодня всё чаще звучат голоса, обеспокоенные состоянием Природы в отдельных странах и в целом на планете Земля.

Что же происходит с Природой, с климатом, от чего зависит «погода в доме» под названием Земля?

Попробуем поискать ответ.

Пока есть лес - есть жизнь

Это абсолютно очевидно и сказано множество раз, но мало кем понято, а потому стоит повторить, что такое лес. Лес – это не только сообщество древесной растительности. Лес есть сложная экосистема, сформировавшийся биогеоценоз со сложными взаимосвязями деревьев и кустарников, бактерий и грибов, зверей и птиц.

Лес – хранитель миллионов видов растений и животных.

Лес - фабрика кислорода. За один солнечный день гектар леса поглощает из воздуха 120-280 кг углекислого газа и выделяет 180-200 кг кислорода. Одно дерево средней величины производит количество кислорода достаточное для дыхания 3-х человек. Гектар хвойного леса задерживает 40 тонн пыли, а лиственного -100 тонн. http://bytdobru.info/statya/4729-chto-takoe-les-dlya-zemli

Лес – защитник водоёмов, распределитель водно-воздушных потоков.

Леса – это климат. Летом, во время дождей и ливней, деревья задерживают влагу на листьях и ветвях, осенью - в слое опавшей листвы, мхах и корневищах. Отдают деревья влагу постепенно путем испарения обратно в атмосферу, где образуются облака, а затем опять превращаются в осадки в виде дождя.

Лес влияет на влажность воздуха, на количество осадков, уменьшает колебания температуры, понижает среднюю годовую температуру. Осадков в лесу выпадает больше, чем в безлесной местности и влага удерживается лесной почвой полнее.

Зимой леса аккумулируют снег и не позволяют ему быстро таять до наступления весны, тем самым обеспечивают существование ключей, гарантируют достаточный запас влаги на случай летней засухи.

Без лесов вода от талого снега и дождей быстро стекает в русла ручьев и рек, размывая при этом почву, образуя овраги, а также вызывает затопления ниже по течению. Влага, уходя в реки, почти не испаряется обратно в воздух, вследствие этого часто начинаются засухи.

Лес - защита от сухих и холодных ветров.

Лес создаёт плодородную почву, а значит, обеспечивает урожаи.

Лес кормит человека целебными дикоросами – грибами, ягодами, орехами, травами.

Лес даёт человеку жилище - материал для домов, мебели. Лес отапливает дом.

Лес – красота мира, лес - это место, где человек исцеляет душу и тело.

Словом лес – источник жизни человека. И что же делает человек с этим источником? Рубит, жжёт, продаёт…

Рубим, жжём, продаём…

Справка. Сегодня леса занимают около трети суши — 38 миллионов квадратных километров. Только 7% леса посажены человеком. Половина всех лесов являются тропическими. В России лес расположен на 8,5 миллиона квадратных километров — свыше 40% территории страны. Большая часть мировых запасов леса сосредоточенна в России, Канаде и Бразилии.

Продовольственная и сельскохозяйственная организации ООН занимается и лесной статистикой (FAO Forestry statistics), однако реальные сведения о действительном состоянии лесов отыскать трудно, поскольку лес рассматривается исключительно как ресурс для потребления человеком. http://www.fao.org/forestry/46203/en/

За 19-20 века площадь, занятая лесами, уменьшилась на 50% лесов. Основные причины – лесные пожары, кислотные дожди, но, главное, вырубка – для промышленного использования древесины, под строительство жилых и индустриальных объектов, под площадки добычи полезных ископаемых, под пашни, пастбища скота… Этот процесс многократно ускорился в связи с резким ростом населения планеты.

За 10 тысяч лет существования человечества исчезло с лица Земли уже около двух третей всех лесов. Особенно много стали вырубать лес в средние века, когда требовалось всё больше места для строительства и сельхозугодий. И сейчас каждый год уничтожаются около 13 миллионов гектаров леса и почти половина из них - места, где еще никогда не ступала нога человека.

В России ежегодно вырубается 1,2 млн гектаров леса. По данным Генпрокуратуры, еще 800 тыс. га уничтожается нелегально.

http://rusplt.ru/fact/Rossiya-lesniye-pozhari-8602.html

По другим данным вырубка лесов в РФ почти на 80% проводится незаконно. Причём древесина в основном продаётся за границу.

http://fb.ru/article/146599/vyirubka-lesov---problemyi-lesa-vyirubka-lesa---ekologicheskaya-problema-les---legkie-planetyi

В Западной Африке или на Мадагаскаре, уже исчезло около 90% леса. Катастрофическое положение сложилось и в странах Южной Америки, где вырублено более 40% деревьев.

Тропические леса Амазонки вырабатывают 20% кислорода на планете, являются домом для 10% всего нашего биологического разнообразия и родиной уникальных коренных народов, а также представляют собой лучшую защиту против изменения климата. Но эти леса вырубают со скоростью 16 футбольных полей за время, требующееся для прочтения этой статьи. 91% тропических лесов вырублено под пастбища.

Корея вырубает пятисотлетний лес ради строительства олимпийских объектов.

https://secure.avaaz.org/ru/save_ancient_korean_forest_loc/?bLSDnib&v=64853

На Украине сторонники киевской хунты предлагают вырубать берёзы как символ России

http://wqww.shturmnews.info/node/28433

Восстановление леса в мире держится на уровне 3-5 млн га в год. Восстановление леса в России не превышает 200 тыс. га в год.

Массовая вырубка деревьев приводит к резким изменениям климата (холоднее зимой, жарче летом). Уничтожается плодородный слой почвы, в итоге на месте вырубленных лесов образуются пустыни. Так произошло, например, на юге Украины, в Волгоградской, Ростовской, Астраханской областей, Калмыкии.

Раньше буйные травы, буковые, дубовые рощи и леса росли на целинных землях Северного Причерноморья, теперь остались только голые степи, которые продуваются ветрами со всех сторон. Только за счёт подсечно-огневой расчистки посевных площадей площадь лесов сократилась на 140 млн га за 10 лет. Только 22% оставшихся лесов являются девственными.

Принятый в России новый Лесной кодекс отдал лес в частные руки «эффективного собственника», что привело к ежегодным масштабным лесным пожарам. К моменту развала СССР на территории Российской федерации было 200 тыс. лесников и лесных рабочих.

После принятия нового Лесного кодекса их число сократилось до 60 тыс, С учётом роста их бюрократических обязанностей (заполнение всевозможных бумаг) реальное рабочее время служащих леса упало на порядок. Зарплата рядового сотрудника составляет около 5 тыс. рублей, руководителя подразделения -12 тыс. руб. (данные руководителя лесного отдела Гринпис Ярошенко).

Сравним это с заработком топ-мэнеджеров сырьевых компаний, например, глава Роснефти Игорь Сечин «зарабатывает» около 5 млн. руб. ежедневно. Россия оплачивает убийц Природы не в пример лучше, чем её охранителей и спасателей. В итоге платить будут все – своей жизнью, гибелью детей. Но пока гордые «сырьевики» абсолютно уверены, что воду и воздух им заменят деньги.

По данным Рослесхоза лесные пожары являются основной причиной повреждения и гибели лесов на значительных площадях. Ежегодно в России происходит более 18 тыс. лесных пожаров. Около 80% лесных пожаров возникает по вине человека.

http://www.rosleshoz.gov.ru/forest_fires/

После катастрофических лесных пожаров 2010 года в Европейской части РФ ситуация только ухудшается. В Белоруссии, где нет олигархов, лес не горит, а на Украине, где они захватили полную власть, дело дошло даже до лесного пожара в чернобыльской зоне, что увеличило концентрацию радионуклеидов в атмосфере.

Уже в сентябре при 30-градусной жаре горели леса под Киевом, застилая город смогом.

В России 2015 году в Забайкалье сгорело около 300 тыс га леса, вокруг Байкала пожары уничтожили почти все национальные парки и заповедники.

Особую тревогу вызывает наличие существенной «неувязки» в данных по площади лесов между показателями лесного и земельного учета. Лесники приводят данные о площади лесов в России, которые более чем на 100 млн га превышают показатели, фиксируемые при земельном учете.

Весьма вероятно, что имеет место двойной счет, когда отведённые для строительства дорогих коттеджей или иных коммерческих целей площади лесниками считаются как леса, а земельным комитетом фиксируется их нелесной статус. http://r-les.ru/lesa-rossii/vyrubki-lesov.html

Угроза нависла над всеми заповедными территориями России. В Думу вновь внесён законопроект, который разрешает изымать земли заповедников и национальных парков под предлогом утраты ими природоохранной ценности, который был отбит 2 года назад. Тогда в течение 2 недель более 55 000 граждан России направили в профильный комитет Думы свои обращения и протесты.

Законопроект, который сейчас вносится на второе чтение - тот же самый законопроект. Он неминуемо вызовет волну «случайных» пожаров в заповедниках и нацпарках, ведь после этого можно будет доказать, что территория утратила свою ценность и застроить. ... Таким нехитрым образом мы можем потерять то, чем мы по праву гордимся и что нужно сберечь для будущих поколений.»

https://act.greenpeace.org/ea-action/action?ea.client.id=1863&ea.campaign.id=41645&ea.tracking.id=fromemail&ea.url.id=451356&forwarded=true

Масштабные лесные пожары оставляют после себя минерализованное пространство. В огне гибнет всё живое – бактерии, грибы, звери, птицы. В буквальном смысле уничтожается биоценоз (сообщество живых организмов и условий их существования). Ущерб от лесных пожаров дополняется изменением биоценоза от вырубки лесов. Пожарища и вырубки медленно зарастают, и чем больше их площади, тем больше времени требуется для восстановления биоценоза.

Уничтожая леса, человек вызывает глобальные сдвиги в климате Земли, в частности в значительной мере усиливает процесс глобального потепления.

«К вопросу о глобальном потеплении: явление планетарного водно-лесного равновесия» http://samlib.ru/w/woewodowa_e_n/lenadoc.shtml

По подсчетам Всемирного Фонда Охраны Дикой Природы (WWF) уже через 40 лет биоресурсы планеты Земля будут полностью исчерпаны. Самая плохая ситуация с лесными массивами. Стоит ли удивляться стремительному изменению климата?

Хищническое отношение к лесам может привести к уничтожению жизни на планете из-за превращения суши в пустыню. Экологический кризис нуждается в объединении усилий всего населения не только отдельной страны, но и всей планеты.

Осознав вероятные перспективы экологического коллапса, необходимо действовать, не откладывая на потом, не перекладывая ответственность за сохранение жизни на Земле на последующие поколения. Пора осознать, что прежний потребительский подход к окружающей среде уже давно устарел и не работает.

На уровне государства необходимо восстанавливать грамотное и ответственное ведение лесного хозяйства, развивать лесную науку, возвращать лесхозам и лесничествам функции не только охраны леса от пожаров и незаконных порубок, но и восстановления лесов посевами и посадками. Спасать существующие леса и сажать новые - это должно стать делом каждого жителя Земли.

Как вернуть священные рощи, райский сад?

В древнейшие времена почти вся Земля была покрыта лесом. Первым местом обитания первых людей на Земле по Библии был райский сад. В саду Эдема росло дерево жизни, а рядом с ним – дерево познания добра и зла.

Дерево - символ жизни и модель мироздания. У разных народов символика дерева служила средством описания мира. Дерево изоморфно Мировой оси. Поэтому мировое, «космическое» дерево было образом, воплощающим универсальную концепцию мира. Есть понятия «мировое дерево», «родовое дерево».

Сегодня мы почти не знаем о священных рощах, хотя такие рощи были во всех культурах.

«Отождествление дерева и божества, - писал французский этнограф Жак Бросс, - естественно привело к появлению нового образа - священного леса, который стал атрибутом религии не только древних греков, римлян и кельтов, но также и персов и многих других народов Азии, Африки, и Америки …

Когда-то это были единственные святилища. Священный лес вызывал благоговение и страх, с ним связывался целый свод строжайших табу, но именно под его сенью собирались юноши после обряда инициации, чтобы узнать от жрецов тайны мирозданья.

Лес стал прообразом храма, где колоннами служили стволы деревьев, а христианские церкви и сегодня напоминают его своими сводами, полумраком и мягким, радужным светом, струящимся сквозь витражи» (Бросс, 1989). http://ecoethics.ru/old/b05-1/13.html

Священные рощи у славян заменяли храмы. Константин Багрянородный свидетельствовал, что славяне-язычники поклонялись в основном дуплистым деревьям, обвив их лентами. Он писал о богослужении русских язычников: «Приходя на остров св. Георгия, русины совершали жертвоприношения под великим дубом» (Головацький, 1992).

В уставе Владимира о церковных судах говорилось о тех, кто молится в «рощеньи», а в Ипатьевской летописи вспоминается о службе около куста. Заповедные рощи у некоторых родов славян назывались Раем, а деревья-святилища были ограждены специальной огородкой, за которую кроме жрецов никто не имел права переступить.

Профессор Е. Аничков считал, что на том месте, где теперь находится Киево-Печерская Лавра, давным-давно шелестела священная роща, где стояли киевские боги. Славяне Киевской Руси содержали «заповедные гаи» возле своих селений, как правило, на возвышенных местах. http://ecoethics.ru/old/b05-1/13.html

В России известны памятники природы, среди которых есть особо выдающиеся деревья. Очевидно, в их число входят отдельные священные деревья. «Поклонение деревьям издавна существовало в культурах практически всех народов мира. Оно возникло задолго до появления основных мировых религий.

Много веков назад дерево шло на изготовление оружия, постройку жилищ, топливо; из коры и листьев люди мастерили себе одежду и обувь.

Поэтому для наших далеких предков дерево символизировало жизнь, служило опорой мироздания, соединяя собой верхний, средний и нижний, или подземный, миры. Люди просили у деревьев здоровья и хороших урожаев, прибавления в семействе и ответов на сложные вопросы бытия.

Постепенно внешние проявления культа деревьев менялись, но многие и сегодня верят в могущество наших зелёных собратьев по планете.» http://indworldes.ru/other/3596-svyaschennye-derevya.html

На Руси священные смыслы, сформированные в рамках славянской мифологии, имеют Сосна, Ель, Берёза, Осина, Дуб.

http://via-midgard.info/news/article/22232-svyashhennye-derevya-slavyan-rusov.html

Значение леса, деревьев для жизни человека с незапамятных времен выражалось в поклонении дереву, лесу. Урбанизация с городами-миллионниками и новые занятия в условиях индустриализации стирают у людей понимание значения леса в жизни человека, а господство капитала и растущий спрос на древесину нарушают природное равновесие между природопользованием и лесовозобновлением.

Как же уйти людям от лесоубийственной идеологии, как вернуть уважение к дереву, поклонение его силе?

Сегодня можно объявить массовую кампанию по посадке леса в стране и сделать её традиционной и ежегодной в виде месячника выращивания леса. Специалисты по лесоводству, по сельскому хозяйству, экологи могут и должны объединить усилия в этом важном деле, а местные и федеральные власти должны помогать, предоставляя земельные площади для посадки и посевов леса.

Попутно отметим, что в первую очередь следует облесять неудобья, овраги, склоны, берега рек и ручьев.

К посадкам и посевам леса следует привлекать школьников и студентов, возрождать школьные лесничества, учить детей способам выращивания леса, ухода за ним, охраны леса от пожаров и незаконных порубок.

На уровне государства необходимо восстанавливать грамотное и ответственное ведение лесного хозяйства, надо развивать лесную науку, возвращать лесхозам и лесничествам функции не только функции охраны леса от пожаров и незаконных порубок, но и восстановления лесов посевами и посадками.

На государственном уровне должна вестись просветительская работа с населением, воспитание не потребительского, а уважительного отношения к дереву.

Нужно понять, что экологический кризис может превратиться в кошмар, если будут вырублены все леса на планете и потому необходимо действовать, не откладывая на потом, не перекладывая ответственность за сохранение условий жизни на Земле на последующие поколения. И первым шагом в этом деле может и должен стать ежегодный месячник по посадке леса в России.

На саммите в Париже руководители государств должны были бы объявить Международный День Леса, например, в начале июня, в период посадок и посевов леса в северном полушарии.

А в южном полушарии в этот день население должно было бы собирать семена деревьев и кустарников для последующего посева летом. Предложение населению Земли ежегодно высаживать деревья для восстановления лесного покрова планеты явилось бы достойным результатом работы саммита.

Международное сообщество могло бы предложить государствам ежегодно высаживать столько деревьев, сколько в стране населения. В принципе можно рассчитать, сколько нужно древесных растений на одного человека для удовлетворения его основных потребностей. Исходя из этого расчёта, стоило бы принять Конвенцию о Лесе.

Названные мероприятия могли бы стать серьёзным вкладом в деле изменения климата на Земле в благоприятном направлении.

Если кризис на предприятии можно остановить «ручным управлением», если экономический кризис может потребовать введения мобилизационной экономики, то экологический кризис нуждается в объединении усилий всего населения не только отдельной страны, но и всей планеты.

Восстановление лесного покрова на планете – это первоочередная задача, к которой должны быть привлечены все земляне, население всех государств мира. И это будет важным шагом к восстановлению райского сада на Земле.

Шаров В.Г., г. Архангельск

Фионова Л.К., г. Москва

***

Источник.

Последствия обездвиженного обучения

Работа выполнена на основе изучения 125 учащихся первых классов (52 девочки и 73 мальчика), 173 учащихся третьих классов (73 девочки и 100 мальчиков), а также 357 учащихся девятых классов (184 девочки и 173 мальчика), проживающих в Сергиевом Посаде Московской области.

Кроме того, учащиеся первых и третьих классов были охвачены последующим 3—5-летним динамическим наблюдением^[7]*.

Сидяче-обездвиженный режим обучения (СОР) в основе закрепощения генетической активности и инфантилизации новых поколений народа

Известно: календарный возраст далеко не отражает генетический возраст — возраст истинной зрелости, обусловленный мерой раскрепощения генетических программ и их реализации в телесно-функциональном и духовно-психическом проявлении.

При этом к настоящему времени накопилось значительное количество работ, указывающих, что генетический возраст молодых людей все больше отстает от календарного, т. е. речь идет о том, что существующая система воспитания детей способствует закрепощению генетической активности и, как следствие, нарастанию инфантильности у новых поколений.

В настоящем исследовании генетический возраст у школьников оценивали по вторичным половым признакам. Полученные данные вызвали у нас, мягко говоря, большое недоумение. Оказалось, что уровень генетической зрелости, соответствующий паспортному возрасту, среди девятиклассников встречался реже по сравнению с третьеклассниками.

Такой удельный вес соответствия среди девятиклассников мальчиков встречался лишь в 49 %, а среди девочек — в 84 %. Среди же третьеклассников подобный уровень соответствия встречался у 52 % мальчиков и 85 % девочек (рис. 40).

Особо отметим, что число «отстающих» по генетическому возрасту девятиклассников было более значительным среди мальчиков по сравнению с девочками: 43 % против 5 % (р<0,05).

При этом значения индекса Декура-Думика (соотношение размера плеч к размеру таза) указывали на вовлеченность в такой регресс эндокринной системы.

Рис. 40. Степень полового созревания в зависимости от школьного стажа (%)

Следовательно, традиционный сидяче-обездвиженный режим организации учебного процесса закрепощает процесс реактивности (экспрессии) генофонда и, как следствие, реализацию генетических программ и за 10 12 лет обучения делает молодых людей глубоко инфантильными (недоразвитыми) по генетическому (предначертанному) плану.

У мальчиков генетическая страсть (экспрессия) к движениям в 5–6 раз выше, чем у девочек. Поэтому сидяче-обездвиженный режим оказал наибольшее угнетающее влияние на раскрепощение видовых программ именно у мальчиков.

Вот почему можно утверждать: нарастающие демографические проблемы (и в первую очередь «мужские») обусловлены прежде всего нераскрытием видовых программ и, стало быть, их «секвестрацией» в реальном телесно-функциональном и духовно-психическом плане.

Следствием этого является нарастающая в поколениях генетическая инфантилизация и деградация народа, и в первую очередь по мужской линии, проявляющаяся в эволюционно-значимом регрессе неделимой триединой сущности: телесной, чувственной и духовной.

Сидяче-обездвиженный режим обучения в основе деградации пололичностной конституции тела у мальчиков и девочек

Сидяче-обездвиженный режим обучения вызывает распространенные стресс-напряжения и, как при классическом стресс-синдроме, описанном еще Ганс Селье (1936), ведет к определенному истощению базовой системы жизнеподдержания — эндокринной.

Для оценки влияния отдаленных последствий систематических учебных стресс-напряжений на формирование телесной конституции у юношей (по мужскому) и девочек (по женскому типу) использовали тест Декура-Думика (1950).

В частности, у нормально развивающихся юношей по мужскому типу разница между межакромеальным (плечевым) и межвертлужным (тазовым) размерами составляет не менее 10 см, у девушек — не более 5 см.

При анализе значений индекса Декура-Думика установлено, что от первого класса к девятому ЧС_кфн^[8] уменьшилось: на 4 % среди девочек (с 97 % до 93 %) и почти в 11 раз среди мальчиков (с 97 % до 9 %), р<0,05. При этом пограничные значения индекса Декура-Думика (9 см — 6 см) среди девятиклассников были отмечены у 4 % девушек и 61 % юношей (табл. 4). Различные проявления эндокринной патологии встречались у 30 % молодых людей.

Полученные данные указывают, что СОР является фактором глубокого закрепощения и всеобъемлющей дезорганизации процесса формирования присущей полу, конституции тела, в том числе детородной. Особенно трагично такой режим обучения сказался на мальчиках.

Ситуация усугубляется тем, что учителя (как правило, женщины) эмоционально учебный процесс ориентируют на девочек. Мальчики же оказываются в ситуации эмоциональной и духовной депривации. Все эти факторы позволяют утверждать: современное смешанное по календарному возрасту обучение мальчиков и девочек — не осознаваемая обществом дискриминация развития мальчиков по мужскому типу.

Этот факт уже имеет долгосрочные трагические последствия, отражающие на социально-демографической ситуации в стране. Именно это обстоятельство (безусловно, наряду с игнорированием в обществе нравственных законов в воспитании детей и подростков) оказалось одним из наиболее важных биогенетических источников, поразивших Россию «по кончине тысячелетия» вымиранием мужчин в трудоспособном возрасте.

Таблица 4.Значения индекса Декура-Думика в зависимости от школьногостажа

Примечание: — различия между мальчиками и девочками (р<0,05) достоверны.

Сидяче-обездвиженный режим обучения в основе дезорганизации развития опорно-двигательной и детородной системы Известно, что реализация детородной функции женщины в значительно степени связана с качеством развития таза, который, с одной стороны, является вместилищем для внутренних органов и развивающегося плода, с другой — важнейшим функциональным звеном опорно-двигательной системы.

Вместе с тем, таз женщины с крестцово-копчиковой системой образует единый родовой канал для продвижения и рождения младенца.

Но ни родителей, ни учителей совершенно не интересует, что случится с детородной конституцией тела, его тазом и органами малого таза как единой детородной функциональной системой за 10–12 лет сидяче-обездвиженного, так называемого образования.

Между тем выполненными под нашим руководством исследованиями установлено, что среди старшеклассников пропорционально развитый таз встречался лишь у 6—14 %, в то время как патологический «узкий» и развернуто-широкий — у подавляющего большинства (рис. 41).

Рис. 41. Характеристика таза у школьников с различным учебным стажем

Особенно трагично здесь то, что систематическое сидение способствует тому, что на фоне внешнего увеличения наружных размеров таза родовой «путь» из малого таза все больше суживается.

Это связано с опущением и сагиттальным разворотом вперед всего таза, а также окостенением и продвижением вперед в просвет малого таза крестцово-копчиковой системы. Продвижением за счет «перепрофилирования» ее из системы крепления больших ягодиц и поддержания тела в вертикальном положении в «седалищный» «протез-опору».

Установлено: только прямостояние и прямохождение способствует гармоничному развитию «детородного» таза. При систематическом же сидении возникает гравитационный эффект разворота крыльев большого таза и за счет этого сужение малого таза (рис. 42).

Известно, что важной характеристикой развития опорнодвигательной системы, в том числе детородного таза, является состояние стопы. Выполненными под нашим руководством исследованиями было выявлено, что у школьников всех возрастных групп преобладала уплощенная стопа (индекс Фридланда — менее 29,0).

О том, что именно сидяче-обездвиженный режим обучения, как доминанта образа жизни детей, оказал деструктивное влияние на развитие стопы, указывает следующий факт.

Среди первоклассников индекс Фридланда оказался выше, чем среди учащихся третьих классов, а среди учащихся третьих классов — выше, чем среди старшеклассников.

А ведь известно, что только развитая стопа, создавая при ходьбе эффект пластичной «рессорности», поддерживает всю «конструкцию тела» в подвижно-волновом колебательном состоянии. Уплощенная же стопа — это напряженно-закрепощенная подвижность суставов нижних конечностей. Это закрепощенное развитие всей телесно-мышечной локомоторной системы, в том числе мышечных систем родоразрешения.

Рис. 42. Распределение гравитационных сил в области малого таза

В целом выполненные работы показали, что систематическое пребывание детей в процессе учебы в телесно-обездвиженной сидяче-согбенной позе на фоне напряженноскованной походки (из-за уплощения стопы) оказались основой для развития в современной цивилизации описанного В. Райхом синдрома «телесно-мышечного панциря», или описанного нами в 2001 г. синдрома прижизненной мумификации тела (СПРУТ).

Это глубоко недоразвитое тело, в котором «гибкая молодость» сразу трансформировалась в «тугоподвижную старость» с присущими ей недугами и болячками.

Сидяче-обездвиженный режим обучения в основе закрепощения развития сенсомоторной и телесно-координаторной сфер

Движение является самым главным и самым универсальным механизмом взаимоотношений и взаимодействий организма с внешней средой. Все вегетативные функции жизнеобеспечения, в том числе функции мозга, подключены и работают только на основе моторной стимуляции и произвольно-волевых усилий.

Базовой системой, определяющей моторные взаимоотношения тела с внешней средой, выступает чувственно-моторная (сенсомоторная) система. Ниже представим некоторые данные об отдаленных последствиях закрепощенного в движениях образования детей на некоторые сенсомоторные характеристики детей и подростков.

Анализ этих данных убеждает, что по мере увеличения учебного стажа различные характеристики сенсомоторной сферы школьников выявили устойчивую тенденцию угасания своих функциональных возможностей (ФВ). Отмечено, что качество некоторых диагностических тестов у школьников девятых классов по сравнению с первоклассниками существенно ниже (рис. 43).

Наибольшие же изменения произошли в телесно-координаторных и зрительно-локализационных характеристиках. В частности, несмотря на то, что средние значения остроты зрения варьировали в пределах 1,0–1,3 у. е., только за трехлетний период обучения ЧС_кфн уменьшилось почти в 2 раза (среди девочек с 85 % до 49 %, среди мальчиков с 89 % до 51 %).

Среди девятиклассников показатели остроты зрения, соответствующие КФН, встречались лишь у 14 % девочек и 15 % мальчиков, что более чем в 3 раза реже по сравнению с учащимися третьего класса и почти в 6 раз реже по сравнению с первоклассниками. С первого по девятый класс скорость и точность зрительно-моторной реакции понизилась в 3,7 раза.

1. Поза Ромберга.

2. Проба пальце носовая.

3. Острота зрения.

4. Гиперметрия

5. Проба вращения в круге.

6. Обведение круга.

Рис. 43. Сенсорно-моторный «профиль» детей в зависимости от школьного стажа

Снижение ФВ по координаторно-моторным тестам свидетельствует о значительном негативном влиянии сидяче-обездвиженного режима школьного обучения на формирование чувственно-моторных качеств, что проявляется в межсистемной дезинтеграции и снижении ФВ по мере увеличения стажа учебы.

Следовательно, систематическое пребывание ребенка в статическом обездвиженном напряжении извращает психофизиологию развития координаторно-моторной системы тела.

Это обстоятельство как раз и является тем «пресловутым человеческим фактором», из-за которого год от года неумолимо нарастают техногенные катастрофы на земле, воде и в воздухе.

Сидяче-обездвиженный режим обучения в основе дезорганизации базовых систем жизнеподдержания (сердечно-сосудистой и дыхательной)

Подтверждением того, что именно организация школьной жизни, и в первую очередь систематическое пребывание детей в учебном процессе в СОР, тем более в режиме систематического телесно-мышечного стресс-напряжения и склонения над книгой-тетрадью, закрепощает свободу работы грудных мышц и диафрагмы, а отсюда подавляет развитие грудной клетки и, как следствие, органов дыхания является следующее обстоятельство.

У подавляющего большинства школьников (более 70 %) грудной показатель был меньше 50, что указывает на их узкогруд ость.

При этом жизненная емкость легких (ЖЕЛ) в пределах физиологической нормы отмечалась лишь у 15 % школьников (рис. 44). О том, что ведущую роль в этом играет именно СОР организации учебного процесса, говорит тот факт, что по мере увеличения школьного стажа (т. е. от младших классов к старшим) удельный вес узкогрудых детей неуклонно увеличивается.

В частности, только за трехлетний период обучения число таких детей увеличилось среди девочек на 10 % (с 79 % — в первом классе до 89 % — в третьем классе), среди мальчиков в 1,6 раза (с 55 % — в первом классе до 86 % в третьем классе). В итоге среди девятиклассников удельный вес узкогрудых встречался у 93 % девочек и 83 % мальчиков.

И не случайно, что при таком развитии нормостеническая грудная клетка, соответствующая клинико-физиологической норме, во всех возрастных группах школьников была не только относительной редкостью, с увеличением учебного стажа ее доля резко уменьшилась.

В частности, за девятилетний период обучения число мальчиков с нормостенической грудной клеткой сократилось в 2,8 раза (с 45 % — в первом классе до 16 % — в девятом классе), а девочек в 3 раза (с 21 % — в первом классе до 7 % — в девятом классе), р <0,05.

Рис. 44. Динамика ЖЕЛ у школьников в зависимости от стажа учебы

С увеличением школьного стажа параллельно нарастанию узкогруд ости детей наблюдалось и угасание функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

В частности, оптимальный (экономичный) тип реакции на нагрузку (при коэффициенте сдвига показателей в пределах от 15 % до 50 %) был не только относительной редкостью, его доля по мере увеличения школьного стажа продолжала сокращаться.

Так, если нормореактивный тип дыхания был отмечен у 28 % из числа обследуемых первоклассников, то уже в третьем классе их число уменьшилось до 22 %, а в девятом классе составляло лишь 2 %. При этом дыхательный дисбаланс у мальчиков встречался в 2 раза чаще, чем у девочек.

И если синдром гипервентиляции (ГВС — судорожно-напряженный тип дыхания) среди первоклассников был отмечен у 10 % мальчиков и у 5 % девочек, то среди третьеклассников этот синдром выявлен у 30 % мальчиков и 17 % девочек (рис. 45).

Несмотря на то, что среди учащихся 9-х классов этот синдром менее выражен, речь здесь не идет о нормализации типа дыхания. Речь идет о переходе дыхания на качественно более низкий функциональный уровень.

Рис. 45. Частота ГВС у школьников с различным учебным стажем

Систематическое пребывание детей в учебном процессе в телесно-мышечном закрепощении и стресс-напряженнии не могло не сказаться и на сердечном ритме, состоянии гемодинамики, в том числе параметрах артериального давления.

Было установлено, что повышенное артериальное давление (пограничная артериальная гипертензия — ПАТ) значительно распространено среди школьников всех возрастных групп (рис. 46). Однако по мере нарастания школьного стажа ПАТ среди учащихся нарастала, особенно в начальной школе.

При этом изолированная систолическая артериальная гипертензия (АГ_С) гораздо чаще встречалась среди мальчиков. В частности, среди первоклассников ПАТ была отмечена у 23 % мальчиков и лишь у 8 % девочек, а среди третьеклассников соответственно — уже у 70 % против 52 %.

Среди же девятиклассников изолированная АГ_Сбыла отмечена у 38 % мальчиков и у 32 % девочек. И с такими данными дети выходят в жизнь.

Рис. 46. Частота ПАГ в зависимости от школьного стажа

Изолированная диастолическая артериальная гипертензия (АГ_Д) чаще встречалась на начальном этапе обучения и опять-таки среди мальчиков. В частности, среди первоклассников АГ_Д выше пограничного уровня отмечалась среди мальчиков в 1,5 раза чаще, чем среди девочек (43 % против 29 %), среди третьеклассников — у 61 %, а среди девятиклассников — у 24 %.

Эти данные, с одной стороны, подчеркивает высокую возрастную лабильность гемодинамики, с другой — негативное влияние на нее закрепощено-обездвиженного режима в организации учебного процесса.

Было выявлено, что по всем возрастным группам школьники, у которых показатель качества реакции (ПКР) гемодинамического обеспечения деятельности соответствовал КФН, составляли менее 30 %.

По мере же увеличения школьного стажа характер гемодинамики у девочек имел признаки возрастающего типа: значение ПКР явно увеличивалось с величины (+0,21) в первом классе до (+0,25) в третьем классе и (+0,32) в девятом классе. Гемодинамика у мальчиков развивалась по скачкообразному типу.

Так, если в первом классе значение ПКР было равно (+0,08), то в третьем классе имело уже отрицательную величину (-0,1), а в девятом равнялось (+0,41). При этом в первом классе среди девочек ПКР встречалось в 2 раза чаще, чем среди мальчиков (в 17 % случаев против 8 %).

В девятом классе лишь у 28 % школьников ПКР соответствовал клинико-физиологической норме.

О типе гемодинамического обеспечения судили по коэффициенту сдвига (КС) параметров кровообращения (ЧСС, АД, ПД, время восстановительного периода). Было выявлено, что для школьников младших классов более характерен гипо- и ареактивный тип гемодинамики.

Так, среди первоклассников гипореактивный тип гемодинамики (КС параметров ПД меньше + 10 %) был отмечен у 8 % девочек и 8 % мальчиков. Среди же третьеклассников данная характеристика встречалась уже у 100 % обследуемых (табл. 5).

Таблица 5

Распределение школьников в зависимости от типа гемодинамической реакции на физическую нагрузку

Несмотря на то, что среди девятиклассников доминировал все-таки нормотонический тип реагирования (у 75 % девочек и 73 % мальчиков), тем не менее в этом возрасте неадекватность и неустойчивость гемодинамического обеспечения имели относительно широкое распространение.

В частности, ареактивный и гипореактивный тип гемодинамики здесь соответственно встречался среди девочек у 4 % и 17 %, а среди мальчиков у 6 % и 20 %.

Это еще раз подчеркивает тот факт, что у мальчиков генетическая «страсть» к движениям намного выше, чем у девочек. В таких условиях в режиме обездвиженности они испытывали более глубокое и интенсивное стресс-напряжение.

Особую роль здесь играет и тот фактор, что в комплектуемых по календарному возрасту смешанных классах мальчики оказываются менее зрелыми и адаптированные к девочкам нагрузки оказываются для них стрессогенными.

Так, восстановительный период гемодинамических показателей по мере увеличения школьного стажа в группе девочек практически не изменяется, тогда как в группе мальчиков — увеличивается (см. табл. 5).

Похожие изменения происходят и в индивидуальных показателях пульсового давления (ПД): в группе девочек ЧС_кфн уменьшается с 8 % до 2 % (р <0,05), в группе мальчиков — увеличивается с 26 % до 39 %.

Естественно, при таком развитии базовых систем жизнеобеспечения во всех возрастных группах школьники с показателями жизненного индекса (ЖИ), соответствующими норме (ЧС_кфн), составляли менее 20 % (рис. 47). При этом среди мальчиков ЧС_кфнвстречалось почти в 2 раза реже, чем среди девочек: в 1первом классе 11 % против 15 %, в третьем классе 10 % против 19 %, в девятом классе 9 % против 18 % (р <0,05).

Рис. 47. Динамика ЖИ в зависимости от школьного стажа

Мариэтта Чудакова, не только многолетний соратник, но и друг семьи Б.Н. Ельцина, ярко выраженная «демшиза», член президентского совета при «царе Борисе» с негодованием вспоминает, что после смещения с поста «Ельцину закрыли рот».

Вторит ей ведущий обозреватель «Ведомостей» М. Трудолюбов: «Ушел Ельцин, он все эти 7 лет ничего не говорил практически[1].

Там было… чуть-чуть… А в общем-то полное молчание. Возможно, были договоренности… потому что он добровольно отдал власть». «Да-да!» - торопливо поддакивает М. Чудакова…

Все их охи и вздохи – всего лишь эвфемизм очевидного: старого алкаша, любившего власть больше всего на свете, пошедшего на выборы прямо с операционного стола (и завершившего их на операционном столе), подтасовавшего эти выборы самым бессовестным образом, в открытую, предавшего ради личной власти всех и всё – отставили в новогоднюю ночь силой.

Враньё это, что сам устал, сам ушёл.

Не такой был характером, чтобы самому уходить: не было такого греха, на который Ельцин не пошёл бы ради власти. И вдруг досрочно? Под новый год? С пьяных глаз?

Ельцина убрали, конечно. История темна и поныне, но кое-что приоткрывается «за давностью лет». В канун 2000-го года, в обстановке, когда в России традиционное глухое затишье и затяжная череда праздничных дней, в самую пьяную из всех недель в году, в кабинет к Ельцину вошла группа высших офицеров РФ…

Момент был избран безошибочно[2]. Вошли они, а вышли уже с отречением алкаша от престола. Было их, по позднему признанию Шойгу, «человек восемь».

Ельцина долго не выпускали из кабинета. Быстро записали новогоднее обращение к нации. Тогда «дорогие россияне» услышали историческое обращение уже не вполне вменяемого алкаша: «Я ухожу, ухожу раньше положенного срока. Я понял, что мне необходимо это сделать».

Или, думаете, Шойгу с Ивановым за давностью лет прихвастнули? Но как вписывается в эту версию событий воспоминание М.Чудаковой о загадочном многолетнем молчании бывшего президента…

Молчал – потому что велели молчать и следили за этим…

Перефразируя В. Маяковского, скажу:

Хорошо и до последних мгновений
Нам известна жизнь алкаша Бориса…
Но долгую жизнь господина Ельцина –
Нам ещё предстоит понять и осмыслить…

В необычайной мягкости, проявленной группой высших офицеров к иуде – кто-то увидит непоследовательность и безответственность. Я же думаю – всё наоборот. Снимавшие «усталого» от перепоя алкаша проявили ответственность, и разделили с ним грех 90-х, не стали всё паскудство сваливать на психически больного старика, плохо понимавшего, что он делает, по чьей указке и зачем.

Алкаш Борис – это всего лишь алкаш Борис. «Ельцин» - это совсем не он.

«Ельцин» - имя времени, имя эпохи, имя всем нам, отступникам, которое за давностью лет нам ненавистно, как страшное напоминание совести о гнусном кровосмешении, свершившемся в режиме "круговой поруки"…

Правда жестока к нам: мы не бежали из страны, не ушли партизанить в тайгу, не заперлись в дальнем монастыре. Каждый выживший (честь сохранили только павшие) может сказать о себе словами поэта Б. Бессонова:

Я не умер с голоду, как Блок,
Предо мной - не Гумилева стенка,
Как Сергей Есенин я не смог,
Письма не писал, как Короленко,
Не бежал, как Бунин и Куприн,
Не вернулся, как Толстой и Горький,
В сказку не сумел уйти, как Грин,
От кошмарных сказок «перестройки»…
Я пытался жить, имел семью,
Боже упаси вздохнуть в обиде.
Позабыв профессию свою,
Каменно молчал о Геноциде…

Гнилость 90-х, которую так мечтает смыть в душе со своей кожи и седой генерал, и рядовой учитель – навсегда въелась в нас вместе с историческим временем.

Умер Ельцин, забытый всеми уже при жизни. Но то был лишь немощный носитель фамилии, за которой скрывался сатана-искуситель, тот самый, совсем не умерший, который ещё в раю предлагал яблоко греха прародителям. Напомню ещё одну цитату, в исполнении В. Высоцкого, от лица капитана Жеглова:

«Если есть на свете дьявол, то он не козлоногий рогач, а он дракон о трёх головах, и головы эти — хитрость, жадность, предательство. И если одна прикусит человека, то две другие доедят его дотла».

Ельцин – это охвативший весь народ морок подлой хитрости, ненасытной и глупой в своей откровенности жадности и трусливого предательства.

За время разнузданного «правления» Ельцина на 23,7 процента сократилась территория страны, на 5 млн стало меньше детей, 3 млн детей не ходят в школы, 5 млн человек живут на улице, 14 млн находятся за чертой бедности, в 2,5 раза возросла смертность младенцев, в 48 раз увеличилась детская смертность от наркотиков…

К чему продолжать? И без меня знаете… Неужели вы хотите сказать, что эти миллионы жертв, миллионы брошенных за пределами РФ русских – забытых, убитых – дело рук косноязыкого уральского алкаша, который двух слов связать не умел?

Страшно и стыдно говорить о таком, но «ельцин» - это мы. Не «ельцин-центр», конечно. «Ельцин-периферия». Но все мы.

Мы все несём на себе несмываемую каинову печать, а многие – ещё и иудины сребреники. Да, Ельцина удалили, как выдавливают нагноившийся прыщ, осторожно, чтобы не попортить лица. Удалили за ненадобностью, после (а не до) того, как он совершенно разложился, говоря строкой поэта «на плесень и липовый мёд»…

Но «вежливо» и «бархатно» удалили лишь алкаша Бориса. Ельцинизм остался, и продолжает отравлять экологию всей планеты, потому что он цепляется пальцами инфернального мертвеца за каждого из нас, дышит зловонным перегаром из нашего прошлого.

+++

А как хотелось бы нам всем – и генералам, и рядовым – нагрузить наследие Ельцина на «козла отпущения», и, подобно древним евреям, выпустить его в пустыню, думая, что тем мы очистились от грехов и отправили зло подальше от себя!

Как будто памятные нам великие злодейства он творил в одиночестве, а мы – совсем не причастны…

Но подлинная деельцинизация не в том, чтобы снести статую палача и закрыть «Ельцин-центр» - и наивно полагать, что «козёл отпущения» унёс наши грехи. Подлинная деельцинизация заключается в искреннем и нелицемерном покаянии за себя в 90-е, без красивой позы – «а я протестовал, меня не услышали»…

Ведь если мы однажды прекратим кривляться, паясничать, гримасничать и хихикать, и внимательно, серьёзно посмотрим в зеркало истории – то обязаны осознать: 90-е годы есть предательство отцов, всех предков, предательство Родины, предательство вдов, сирот и стариков, и всех соотечественников – в надежде лично урвать «европейской халявы» (чем сегодня больны украинцы).

Никому просто так не сходит с рук глумление над могилами отцов, погибавших с возгласом «За Родину, за Сталина!». Никому не сходит с рук глумление над делом и святынями предков, породивших нас и завещавших продолжать начатое.

Никому не сходит с рук циничное равнодушие к расчленению своей страны на 15 кусков (из этой гнили доселе лезут трупные грибы всяких украинизмов, нахлебаемся ещё!). И «бонусом» - циничное равнодушие к умирающему соседу, близкому, земляку…

Гнуснейшая оргия узколобой алчной хитрости, неутолимой жадности, распоясавшегося предательства – алкаш Борис покрыл своей фамилией… Но не создал же своей фамилией и своей жалкой, пустой биографией проходимца, прихлебалы, карьериста, и в итоге просто диверсанта, работающего на вражескую державу…

Всё, что было – было потому, что мы допустили этому быть.

+++

Такие вещи, как ельцинизм – концлагерь напополам с КВН-ном, казни под студенческие шуточки – не случаются с народом, если народ не постигла духовная смерть (в нашем случае, будем надеяться, клиническая).

У нации должно сперва остановится сердце – чтобы от него, как от чугунного бруска, отлетали истории о зверствах над русскими на просторах «осколков империи».

У нации сперва должен умереть мозг – прежде чем она потерпит над собой всю эту жуткую кунсткамеру босхианских типажей, это сплетение всех кошмаров и позоров – и национального, и общечеловеческого, и личного, и каких угодно прочих.

+++

Подтверждая нашу теорию о том, что реванш криминального капитализма в России – внешнее отражение реванша зоологических низших инстинктов в человеке против человеческого начала – сотрудник и друг, восторженный почитатель Ельцина М. Чудакова свидетельствует:

«…вперед выступают два, собственно, качества Ельцина – политическая и социальная интуиция… У него она была звериная, у него чутье было.

Это подтверждают все, кто близко его знают и не близко, и по факту мы видели. У него было чутье, политическое чутье, что надо сделать в какой момент и быстро. И второе, чем интеллектуалы часто совершенно не могут похвастаться – воля, толкающая к быстрому совершению поступков»[3].

Что тут скажешь? Сдала старая ведьма ельцинизма «военную тайну» американцев, с потрохами сдала: «звериная интуиция, чутьё… быстрая воля на поступки»… Да, США мобилизовали против России зверьё, подонков общества, они, по сути говоря, подняли Зверя на борьбу с цивилизацией, организовали зоологию на борьбу с социологией и социальностью…

Ельцин воспользовался изобилием человекообразных существ со звериной, зоологической мотивацией. У неё у самого было чутьё зверя, даже друзья и соратники признают, и он чуял, находил себе подобных хищников.

«Ельцин дал людям чувство свободы» - говорил помощник Ельцина Г. Саттаров. Речь, конечно, не о политической свободе, которую люди получили во всей полноте уже при Горбачёве. Речь идёт о разбойничьей вольнице таких, как Саттаров, о свободе по Достоевскому – «Бога нет, всё позволено», по Блоку – «…эх, эх, без креста!» На волю вырвался не человек, а зверь в человеке.

Ельцинизм мастерски вплёл в себя все низменные, порочные, гнусные, скрытые стороны человеческой природы, человеческого смрадного нутра. Ельцинизм опёрся на них всей своей грузной и разлагающейся массой.

Ельцинизм оплатил горами трупов и реками слёз, невозвратными территориальными потерями, гниющими гражданскими войнами, смертью культуры, образования, науки, человеческой мечты – особняки и иностранные отели «олл инклюзив» для своих шакалов и гиен.

Ельцинизм открыл давно вызревавшее под маской советского постного благочестия социал-дарвинистское лицо поколения шутов и мародёров, до предела криминализированное, пронизанное метастазами «воровской романтики», намеренное играть «в пиратов» до чужих смертей и собственной смерти.

Ельцинизм осветил уродливые наросты адского эгоизма, запредельного себялюбия огромных масс населения, сопряжённых с циничной безответственностью за Род, Родину, культурное наследие.

Когда обыватель готов мириться с любыми убийствами по соседству – лишь бы ему что-то с того перепало, лишь бы самому на пепелище отыскать что-нибудь «конвертируемое».

Хамы, Каины, Иуды – стали на какой-то момент ослепления сатанинским искушением «приватизации» - основными психотипами среди тех, кто погряз в крови и воровстве, блуде и клятвопреступлении, измене и кощунстве… Кто продавал первородство за чечевичную похлёбку и просто за обещание оной…

+++

«Ельцин, Ельцин» – говорите вы, думая свалить с себя гнёт совести и заглушить голос ушедших предков. А я вам скажу, не желая щадить ни себя, ни вас – что не было никакого Ельцина! Это просто слово, которым мы собирательно объединили всё худшее в самих себе.

Не было Ельцина, а алкаш Борис кончил бы свою бесславную эпопею в тюрьме уже в 1991, а может и в 1990-м году, ЕСЛИ БЫ ЛЮДИ БЫЛИ ЛЮДЬМИ.

Но в силу очень многих и очень давних факторов голос человеческого к началу 90-х замолк в массах. Ельцина вознесла наверх «волна-убийца», которые бывают в океанах и топят огромные лайнеры, покрывая своей высотой даже пятипалубные теплоходы…

Это была волна озверения и оскотинивания человека, волна духовной деградации жаждавших потребления и только потребления, забывших в этой жажде и чувство долга, и совесть, и лица своих отцов (как говорит С. Кинг).

Волна зомби, влекомых навязчивой идеей о колбасе, потерявших полностью всякую стойкость и всякую выносливость при житейских мелких трудностях, всякое чувство достоинства – как собственного, так и в целом человеческого, все ориентиры, и все приоритеты, помогающие отличать главное от второстепенного.

Жалкие пост-человеки вознесли Ельцина, ожидая от него европейской халявы – а получили только то, что заслужили: грязь, смрад, ужас, одичание и сворачивание всех перспектив.

Пытками ли выбивали предательство из этих существ? Голодом ли, холодом ли невыносимым, в сырой ли тьме подвалов? Нет! Они предали ВСЕХ И ВСЁ, включая самих себя, лишили своих детей будущего - за жвачку, за импортные штаны, за какую-то невыразимо-мелочную потребительскую дрянь, которую нормальный человек и не вспомнит…

Они не бедствовали, не голодали и не подвергались избиениям – чтобы встать на путь измены сломленными.

Их никто не ломал. Они родились и выросли с переломами во всех местах, смолоду больные всеми болячками собачьей старости, вожделеющей тусклого и мёртвого стариковского комфорта…

И вот всю эту слюнявую волну проклятых зомби, которую теперь вынуждены оплачивать на Донбассе русские люди трупиками младенцев – назвали единым собирательным именем «Ельцин».

Эта смрадная серая и тухлая квашня из миллионов растленных и гнилых людишек, постоянно ищущих то место, где им "выдали бы их долю за продажу Родины", заранее готовых на всё за «бакс».

Готовых хоть детей крошить миномётами, хоть головы рубить топорами, хоть в задницу сношаться однополо...

И она, квашня порока, не умерла. Умер лишь алкаш Борис, мало кому интересный даже при жизни – потому что он жил чужим умом, не имея своего. Вряд ли он даже понимал, что именно сотворено за его подписью – сомневаюсь, что он умел читать карты, сомневаюсь, что он умел оценить территориальные потери, которыми Россия рассчиталась за сомнительное счастье его «воцарения»…

Алкаш Борис жил в алкогольном дурмане, с зелёными чёртиками, ходившими к нему на доклад попеременно с «министрами»…

Когда алкаш сдох – к нему побрезговали приехать ВСЕ – те, ради которых он продавал Отечество оптом и в розницу. На открытие «Ельцин-центра» звали отставника Билла Клинтона, но тот оказался ехать, сославшись, что празднует дома День благодарения.

Отклонили приглашения Тони Блэр, президент Канады Жан Кретьен. Не приехали зазываемые Жак Ширак, Гельмут Коль, не приехал Нурсултан Назарбаев. И никто из руководителей республик СНГ. Не приехал многим обязанный Ельцину бывший польский лидер Александр Квасьневский. Горбачёв тоже побрезговал.

Припёрся к мёртвому алкашу в гости один только президент Украины Леонид Кучма. Какова "страна" - таковы и друзья у неё, включая мертвецов...

Смрад предательства, национальной измены и вандализма от Ельцина такой, что европейские лидеры объезжают его стороной – как водители вонючую свиноферму.

Мёртвый алкаш никому не нужен. Европейская мудрость гласит: «Предателями брезгуют даже те, кто вынужден пользоваться их услугами».

Европейцы знают, о чём говорят – весь их колониализм построен на вовлечении подлых туземцев в национальную измену.

+++

Но ельцинизм не скончался. Он жив и по-прежнему страшен. Кто такой Навальный – спрашивает в открытую вражеское радио «Свобода» - может быть, омоложенная реинкарнация Ельцина[4]? И не стесняется оставить вопрос, как риторический: конечно же, да! Даже внешнее сходство потрясающее!

Ельцинизм – это склонность и способность народа предавать собственное прошлое, настоящее и будущее. И в этом смысле ельцинизм бессмертен.

Потому что «Ельцин» - всего лишь псевдоним древнего змия, сатаны, шёпот которого человечество обречено слушать до скончания века, а согласие с которым ведёт в ад.

Если кто не знает, как выглядит ад – наберите в поисковике «фото 90-х годов».

Но главное: помните, что вы эти треклятые 90-е рано записали в «уходящую натуру»…

Мф. 12:43. «Когда нечистый дух выйдет из человека, то ходит по безводным местам, ища покоя, и не находит; тогда говорит: возвращусь в дом мой, откуда я вышел. И, придя, находит его незанятым, выметенным и убранным; тогда идет и берет с собою семь других духов, злейших себя, и, войдя, живут там; и бывает для человека того последнее хуже первого».

[1] http://echo.msk.ru/programs/dozor/51267/

[2] Только 26 апреля 2015, когда уже много воды утекло, Иванов и Шойгу рискнули с таинственными улыбками рассказать газете «Взгляд» о некоторых деталях «передачи» власти. Даже высшие чины России узнали о передаче президентских полномочий Владимиру Путину только день в день, час в час, 31 декабря 1999 года.

Конечно, такого не могло бы быть, если бы Ельцин отдавал власть добровольно: процедура готовилась бы, безусловно, загодя, чтобы не было накладок. Иванова подняли по тревоге.

«В 10 утра мне позвонили из приёмной Бориса Николаевича Ельцина (обратите внимание – не сам Ельцин, а некто неизвестный) и сказали, что через полчаса мне надо быть у него в кабинете. Я был приглашён в кабинет. Вот когда мы стояли как живые свидетели передачи власти, которая включала, кстати, в себя и передачу ядерного чемоданчика».

Как заявил Сергей Шойгу, бывший в 1999 году главой МЧС, он отлично запомнил этот день. И так же, как Иванов…

[3] http://echo.msk.ru/programs/dozor/51267/

[4] https://www.svoboda.org/a/28623381.html